Lễ ký kết thoả thuận hợp tác giữa Viện IRED và Viện Giáo dục Hồng Kông
TP HCM- Thứ Hai ngày 3 tháng 10 năm 2011 vừa qua, ông Giản Tư Trung, Viện trưởng Viện Nghiên cứu Phát triển Giáo dục (IRED) và Giáo sư Philip Hallinger, Giám đốc Trung tâm Lãnh đạo và Thay đổi khu vực châu Á Thái Bình Dương (APCLC) của Viện Giáo dục Hồng Kông đã chính thức ký thoả thuận hợp tác trong học thuật. Ký kết này đánh dấu cho mối quan hệ ý nghĩa giữa IRED và APCLC nhằm mục đích tăng cường các hoạt động Nghiên cứu và Phát triển (R & D) của đôi bên.
.jpg&size=400)
Là một tổ chức giáo dục phi lợi nhuận tại Việt Nam, đối với Viện IRED mối quan hệ đối tác này là cơ hội tốt để cộng tác cùng các nhà nghiên cứu và học giả từ APCLC, một trung tâm uy tín với nhiều kinh nghiệm trong hoạt động nghiên cứu xoay quanh các vấn đề bản địa và toàn cầu nhằm thúc đẩy và phát huy vai trò lãnh đạo trong giáo dục cũng như cải cách giáo dục trong khu vực châu Á Thái Bình Dương.
APCLC là đơn vị Nghiên cứu và Phát triển thuộc Viện Giáo dục Hồng Kông. Trung tâm có nhiều đóng góp quan trọng trong nghiên cứu và cải cách giáo dục khu vực châu Á Thái Bình Dương. Với mạng lưới rộng lớn các nhà nghiên cứu và học giả khắp toàn cầu, Trung tâm đã tiến hành rất nhiều nghiên cứu về các đề tài như lãnh đạo thành công trong giáo dục, cải cách trường học, nâng cao chất lượng trường học, và thay đổi giáo dục ở bậc đại học. Viện cũng tổ chức một số lượng lớn các chương trình phát triển lãnh đạo bao gồm Sự kết nối – mô hình học tập và các trường học hàng đầu, Chân trời xanh - hệ thống học tập chuyên nghiệp phục vụ cho người Hiệu trưởng, Ánh sang xanh- Lãnh đạo xuyên suốt các nền văn hóa, Bầu trời xanh- Chương trình học tập chuyên nghiệp giành cho các Hiệu Trưởng mới đương nhiệm, và Phát triển vai trò Lãnh đạo dựa trên vấn đề.
.jpg&size=400)
Vui mừng trước sự kiện này, Giáo sư Philip Hallinger đã nói, "Tôi rất hân hạnh được chung tay với IRED. Tôi mong rằng sự hợp tác này sẽ tạo nên khác biệt, đóng góp cho học sinh, sinh viên Việt Nam cũng như cho sự phát triển của nền giáo dục ở Việt Nam". Viện trưởng Giản Tư Trung cũng phát biểu thêm,"IRED hy vọng sự hợp tác giữa hai tổ chức sẽ tạo ra những tác động tích cực cho công cuộc cải cách giáo dục tại Việt Nam". Sau lễ ký kết, các nhà nghiên cứu và học giả của hai bên sẽ tiến hành ngay một số dự án về những chủ đề tâm đắc mà họ đã chia sẻ cùng nhau.
Các tin khác
- TỌA ĐÀM IRED - “Chân dung nhà giáo và công tác đào tạo nhà giáo ở Na Uy”
- TỌA ĐÀM IRED - “Công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí khoa học”
- Chương trình đào tạo "PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU HỖN HỢP TRONG KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ KHOA HỌC GIÁO DỤC" (Dự tuyển trước: 06/05/2013; KG: 22/05/2013)
- TỌA ĐÀM IRED - “Triết lý giáo dục đương đại ở Hoa Kỳ: Hình ảnh của con người có giáo dục và hình ảnh của hệ thống giáo dục”
- TỌA ĐÀM IRED - “Cách mạng Giáo dục kiểu Đông Á – Trường hợp Đài Loan”
- Tọa đàm Talk & Think tháng 10 với chủ đề “Showbiz: vấn đề nghệ thuật và văn hóa cho đại chúng”
- Chuỗi chuyên đề đào tạo về phương pháp nghiên cứu trong khoa học xã hội và khoa học giáo dục
- GIẢI THƯỞNG SÁCH HAY 2012: “Sách và Khai minh”
- Tọa đàm: "MỘT TUỔI TRẺ VĨNH VIỄN"
- TỌA ĐÀM IRED - “Phương pháp Phỏng vấn trong Nghiên cứu Định tính: Những Kinh nghiệm và Thách thức”
- Tọa đàm IRED - "Sự hiện diện của khoa học xã hội Việt Nam trên trường quốc tế"
- TỌA ĐÀM IRED-“Học Gì ở Nhà Trường: Tri Thức hay Kinh Nghiệm?”
- Tọa đàm: "NGƯỜI CHĂM ĐÓNG GÓP GÌ VÀO NỀN VĂN HÓA ĐA DÂN TỘC VIỆT NAM"
- Tọa đàm IRED - Chủ đề tiếp theo: "TRÍ THỨC VÀ KHOA HỌC"
- Hội thảo: "SÁCH & CHẤN HƯNG GIÁO DỤC" do Viện IRED, Dự án Sách Hay và Bộ VH-TT-DL tổ chức.











