Tôi cho rằng, “Nhân tính, Quốc tính và Cá tính” là đặc tính của Con người tự do; và Con người tự do là đích đến của Giáo dục khai phóng...
Hoạt động xuất bản của Viện IRED bao gồm:
Phần 2 Đời sống Hy Lạp – nằm trong chuỗi 11 phần của bộ sách đồ sộ Lịch... Xem tiếp »
Có thể nói, nghệ thuật là sự mô phỏng. Sự mô phỏng ấy có thể mang tính trực quan hoặc trừu tượng. Một tác phẩm có... Xem tiếp »
“Phương tiện và Cách mạng” là thử nghiệm nắm bắt một viễn tượng bất khả trong vận động xoay tròn của suy tư: điểm không - nơi... Xem tiếp »
Cuộc khủng hoảng này không thuần túy là kinh tế và tài chính, mà còn là... Xem tiếp »
JOHN STUART MILL là triết gia và nhà hoạt động chính trị nổi tiếng ở nước Anh thế kỷ XIX. Giới học thuật ngày nay vẫn còn nhắc tới tên... Xem tiếp »
SAMUEL SMILES (1812 – 1904) là nhà cải cách chính trị-văn hóa-xã hội lỗi lạc người... Xem tiếp »
Trong cuốn sách “Triết học giáo dục”, Nel Noddings giới thiệu đến bạn đọc các phân môn và các chủ đề chính của... Xem tiếp »
Phần này giới thiệu lịch sử và những thành tựu của... Xem tiếp »
Qua phần I - Di sản phương Đông, toàn bộ quá khứ phương Đông được tái hiện... Xem tiếp »
Viện Giáo Dục IRED
Tòa nhà IRED, 214/B7 Nguyễn Trãi, Quận 1, TP.HCM
ĐT: (028) 3930.0188 | Email: contact@IRED.edu.vn
Bản quyền thuộc về Viện IRED - © .
