Hội thảo

Viện IRED cùng các học giả, nhà nghiên cứu và chuyên gia giáo dục tổ chức sự kiện học thuật như tọa đàm, hội thảo, hội nghị trong nước và quốc tế thuộc lĩnh vực văn hóa, giáo dục và khoa học xã hội.

Tọa đàm IRED: "Giáo dục Việt Nam và Phần Lan – một nghiên cứu so sánh điển hình về vai trò các chủ thể tại hai trường tiểu học công lập của hai nước”

Ban Tổ Chức “Tọa Đàm IRED” xin trân trọng thông báo về buổi tọa đàm kỳ này của Viện IRED như sau:

  •  Chủ đề:   “Giáo dục Việt Nam và Phần Lan – một nghiên cứu so sánh điển hình về vai trò các chủ thể tại hai trường tiểu học công lập của hai nước”.
  • Thời gian: Chiều Thứ 6, ngày 15/05/2015 (từ 13g30 đến 16g30)
  • Địa điểm: Trụ sở Viện IRED - Số 4 Bà Huyện Thanh Quan, Quận 3, TP. HCM.
  • Diễn giả: TS. Nguyễn Khánh Trung (nhà nghiên cứu của Viện IRED).
  • Hình thức: Thuyết trình và tọa đàm/đối thoại giữa Diễn giả và người tham dự.
  • Thành phần: Lãnh đạo, giáo viên/giảng viên các trường phổ thông/cao đẳng/đại học, các nhà hoạch định chính sách giáo dục và các nhà nghiên cứu thuộc các tổ chức nghiên cứu nhà nước, tư nhân và tổ chức phi lợi nhuận .
  • Ngôn ngữ: Tiếng Việt
  • Phí tham dự: Hoàn toàn miễn phí
  • Lịch trình:
    •
    13h30 - 14h00: Đón tiếp & Giao lưu
    •
    14h00 - 16h00: Thuyết trình
    •
    16h00 - 16h30: Tọa đàm/Đối thoại
  • Đơn vị tổ chức: Viện IRED (một viện nghiên cứu độc lập và phi lợi nhuận).

Đôi dòng về Diễn giả Nguyễn Khánh Trung
Ông Nguyễn Khánh Trung tốt nghiệp cử nhân xã hội học tại Đại học Mở TP. Hồ Chí Minh, tốt nghiệp cử nhân văn chương Pháp tại Đại học KHXH&NV TP. HCM, tốt nghiệp thạc sĩ và sau đó là tiến sĩ xã hội học tại Đại học Toulouse Jean Jaurès (Cộng hòa Pháp) với học bổng của Hiệp hội các trường Đại học nói tiếng Pháp (AUF).
Đối tượng nghiên cứu của ông từ khi làm luận văn thạc sĩ cho đến nay luôn là giáo dục Việt Nam. Ông đã công bố nhiều bài báo nghiên cứu trên các tạp chí khoa học, tham gia nhiều hội thảo quốc tế được tổ chức trong và ngoài nước, cũng như thường xuyên có ý kiến bình luận trên báo chí về các vấn đề thời sự liên quan đến giáo dục.
Gần đây nhất, tháng 4/2015, công trình nghiên cứu của ông về vai trò các chủ thể then chốt trong giáo dục tiểu học công lập Việt Nam và Phần Lan hiện nay cũng đã được Nhà Xuất bản Khoa học xã hội, kết hợp với DTBooks và Viện IRED xuất bản và phát hành với tiêu đề “Giáo dục Việt Nam và Phần Lan – một nghiên cứu so sánh điển hình về vai trò các chủ thể tại hai trường tiểu học công lập của hai nước”.
Nội dung buổi tọa đàm là giới thiệu công trình nghiên cứu được chuyển tải trong tác phẩm mới này.

TS. Nguyễn Khánh Trung

Các Sự Kiện Khác

Tọa đàm Sách Hay: VÌ SAO NHIỀU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU THẤT BẠI NGAY TỪ BƯỚC THIẾT KẾ?

Tọa đàm Sách Hay: VÌ SAO NHIỀU ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU THẤT BẠI NGAY TỪ BƯỚC THIẾT KẾ?

Buổi tọa đàm là cơ hội để người tham dự cùng giải mã tư duy thiết kế khoa học thông qua dịch phẩm “THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU / RESEARCH DESIGN”, được xem như "cuốn kinh thánh về thiết kế nghiên cứu" và luôn giữ vị trí #1 Best Seller trên Amazon nhiều năm qua.

Tọa đàm Sách Hay: HÀNH TRÌNH TRÍ TUỆ VÀO THẾ GIỚI THÔNG HIỂU CỦA GADAMER

Tọa đàm Sách Hay: HÀNH TRÌNH TRÍ TUỆ VÀO THẾ GIỚI THÔNG HIỂU CỦA GADAMER

Tọa đàm đặc biệt này sẽ cùng người tham dự khám phá hành trình tư tưởng của Gadamer, một trong những triết gia quan trọng nhất thế kỷ XX và có ảnh hưởng quyết định trong việc định hình nền thông diễn học hiện đại.

Tọa đàm IRED: SỰ KIẾN TẠO Ý NGHĨA CỦA THẾ GIỚI XÃ HỘI THEO ALFRED SCHÜTZ

Tọa đàm IRED: SỰ KIẾN TẠO Ý NGHĨA CỦA THẾ GIỚI XÃ HỘI THEO ALFRED SCHÜTZ

Buổi tọa đàm đặc biệt này là cơ hội để tiếp cận trực tiếp tư tưởng của nhà xã hội học Alfred Schütz thông qua tác phẩm kinh điển “Sự kiến tạo ý nghĩa của thế giới xã hội” - được xem là tác phẩm nền tảng của xã hội học hiện tượng học.